[１] 次の各組の英文がほぼ同じ内容になるように，( )に適する語を書きなさい。
⑴ To play tennis is easy for my sister.
( ) is ( ) ( ) my sister ( ) ( ) tennis.
⑵ To study English is important.
( ) important ( ) ( ) English.
⑶ To ride a bike was hard for Ken.
( ) ( ) hard ( ) Ken ( ) ride a bike.
[２] 次の英文を，( )内の指示にしたがって書きかえなさい。
⑴ It is hard to find the restaurant. (否定文に)
⑵ It was interesting for her to play the piano. (疑問文に)
[３] 次の日本文にあう英文になるように，( )に適する語を書きなさい。
⑴ お年寄りを助けることは大切です。
( ) is important ( ) ( ) old people.
⑵ 私たちにとってテレビで野球の試合を観ることは楽しかった。
( ) ( ) fun for ( ) ( ) watch a baseball game on TV.
⑶ 彼にとって英語で手紙を書くのは難しいです。
( ) difficult ( ) him ( ) ( ) a letter in English.
⑷ 毎朝朝食を食べるのは大切です。
( ) is ( ) ( ) eat breakfast every morning.
⑸ 私にとってそれらの質問に答えるのは簡単でした。
( ) ( ) easy ( ) me to ( ) those questions.
[４] 次の日本文を英文になおしなさい。
⑴ 彼女にとってこの本を読むのはおもしろいです。
⑵ 彼らにとって英語を話すのは簡単ではありません。
⑶ 私たちにとってこれらの箱を運ぶのは大変でした。
⑷ 毎朝早く起きるのはよいことです。
⑸ サッカーの試合を観るのはわくわくします。
【解答】不定詞を含む構文① It～for…to─(2)
[１]
⑴ It，easy for，to play
⑵ It’s，to study
⑶ It was，for，to
[２]
⑴ It isn’t hard to find the restaurant.
⑵ Was it interesting for her to play the piano?
[３]
⑴ It，to help
⑵ It was，us to
⑶ It’s，for，to write
⑷ It，important to
⑸ It was，for，answer
[４]
⑴ It is interesting for her to read this book.
⑵ It isn’t easy for them to speak English.
⑶ It was hard for us to carry these boxes.
⑷ It is good to get up early every morning.
⑸ It is exciting to watch soccer games.